试题要求
(单选题)元代的方回,论诗颇有眼力,而对朱熹的诗却抬举过分,事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外,很可能与方回“秽德彰闻,依托道学”的隐曲有关,文人既心存依附之念,势必 。再如,中国古代文论的作者,常常自己就兼作家身份,“文章得失寸心知”,发而为论,时有取长补短或 的隐衷。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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答案解析
答案:C
解析:
第一空,是说方回本来评论诗文很有眼力,但是因为心存依附之心而对朱熹的诗文过分抬举,心存依附之念,在评判文章时就会失去根据,C项“进退失据”指前进和后退都失去了依据,形容无处安身,符合这里文人无论怎么做都没有依据的含义。A项“进退维谷”指无论进还是退,都是处在困境之中,形容处境艰难;D项,“骑虎难下”比喻做一件事情,进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,所以不得不硬着头皮继续做下去,文段并未至处境艰难这一程度,故排除A、D两项。B项“随波逐流”比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。文段并未提及别人都称赞朱熹,故“随波逐流”与文意不符,排除B项。故基本锁定正确答案为C。
第二空验证,根据“或”可知空格处成语的意思应与“取长补短”形成并列。“取长补短”指比喻吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处,“扬长避短”指发扬自身的优点或有利条件,回避缺点或不利条件,句式相同,语义不同,符合文意。
故正确答案为C。
【友情提示】
本题考查形近成语的辨析,成语“进退失据”在形式上与“进退维谷”特别相近,导致很多考生直接将二者划为等号,虽然“进退失据”有进退两难的含义,这一点和“进退维谷”语义相近,但是“进退失据”还可以表示前进和后退都失去了依据,用来形容无处容身。这也提示考生在备考的过程中,需要积累成语的多重含义,切忌片面理解。
形近成语辨析:
【进退失据&进退维谷/进退两难】
进退失据:前进和后退都失去了依据。形容无处容身。也指进退两难。
进退维谷/进退两难:形容处境艰难,进退两难。
【取长补短&扬长避短】
取长补短:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处,侧重点在于吸取别人的长处。
扬长避短:发挥自己的长处,回避自己的短处,侧重点在于发挥自身的长处。
【拓展】
才短思涩:见识短浅,思路迟钝。指写作能力差。
博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。
避实就虚:原指避开敌人的主力,攻击敌人的薄弱环节。或指谈论问题回避要害。
第一空,是说方回本来评论诗文很有眼力,但是因为心存依附之心而对朱熹的诗文过分抬举,心存依附之念,在评判文章时就会失去根据,C项“进退失据”指前进和后退都失去了依据,形容无处安身,符合这里文人无论怎么做都没有依据的含义。A项“进退维谷”指无论进还是退,都是处在困境之中,形容处境艰难;D项,“骑虎难下”比喻做一件事情,进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,所以不得不硬着头皮继续做下去,文段并未至处境艰难这一程度,故排除A、D两项。B项“随波逐流”比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。文段并未提及别人都称赞朱熹,故“随波逐流”与文意不符,排除B项。故基本锁定正确答案为C。
第二空验证,根据“或”可知空格处成语的意思应与“取长补短”形成并列。“取长补短”指比喻吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处,“扬长避短”指发扬自身的优点或有利条件,回避缺点或不利条件,句式相同,语义不同,符合文意。
故正确答案为C。
【友情提示】
本题考查形近成语的辨析,成语“进退失据”在形式上与“进退维谷”特别相近,导致很多考生直接将二者划为等号,虽然“进退失据”有进退两难的含义,这一点和“进退维谷”语义相近,但是“进退失据”还可以表示前进和后退都失去了依据,用来形容无处容身。这也提示考生在备考的过程中,需要积累成语的多重含义,切忌片面理解。
形近成语辨析:
【进退失据&进退维谷/进退两难】
进退失据:前进和后退都失去了依据。形容无处容身。也指进退两难。
进退维谷/进退两难:形容处境艰难,进退两难。
【取长补短&扬长避短】
取长补短:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处,侧重点在于吸取别人的长处。
扬长避短:发挥自己的长处,回避自己的短处,侧重点在于发挥自身的长处。
【拓展】
才短思涩:见识短浅,思路迟钝。指写作能力差。
博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。
避实就虚:原指避开敌人的主力,攻击敌人的薄弱环节。或指谈论问题回避要害。
考点:成语填空
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