试题要求
(单选题)变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义。
根据上述定义,下列使用了连文这一修辞方法的是:
根据上述定义,下列使用了连文这一修辞方法的是:
答案解析
答案:B
解析:
第一步:找出定义关键词。
变文:“为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义”;
连文:“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”。
第二步:逐一分析选项。
A项:“置之死地而后生,置之亡地而后存”意思是,军队士兵在可能战死的境地,会奋勇前进,杀敌取胜,在可能灭亡的境地,会战胜生存下来,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除;
B项:“鼓之以雷霆,润之以风雨”意思是,用雷霆来鼓荡它,用风雨来滋润它,其中润是用来描述雨的特点,但在表达雨的同时谈到了相关联的风,其中突出表达的是雨水的滋润,符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,符合“连文”定义,当选;
C项:“受任于败军之际,奉命于危难之间”意思是,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,只表达了一个意思,没有侧重要突出的,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除;
D项:“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”意思是,向南夺取汉中,向西攻取巴、蜀,向东割取肥沃的地区,向北占领非常重要的地区,指要攻占东南西北四方的领土,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除。
故正确答案为B。
第一步:找出定义关键词。
变文:“为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义”;
连文:“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”。
第二步:逐一分析选项。
A项:“置之死地而后生,置之亡地而后存”意思是,军队士兵在可能战死的境地,会奋勇前进,杀敌取胜,在可能灭亡的境地,会战胜生存下来,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除;
B项:“鼓之以雷霆,润之以风雨”意思是,用雷霆来鼓荡它,用风雨来滋润它,其中润是用来描述雨的特点,但在表达雨的同时谈到了相关联的风,其中突出表达的是雨水的滋润,符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,符合“连文”定义,当选;
C项:“受任于败军之际,奉命于危难之间”意思是,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,只表达了一个意思,没有侧重要突出的,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除;
D项:“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”意思是,向南夺取汉中,向西攻取巴、蜀,向东割取肥沃的地区,向北占领非常重要的地区,指要攻占东南西北四方的领土,不符合“本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”,不符合“连文”定义,排除。
故正确答案为B。
考点:多定义
相似试题
- 1.(单选题)独立证明法和归谬法是间接论证的两种方法,其中独立证明法是通过证明与被反驳命题相矛盾的命题为真,从而确定被反驳命题为假的方法。归谬法就是由所要反驳的命题为真,引出荒谬的结论,从而证明所要反驳的命题为假。
- 2.(单选题)直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性
- 3.(单选题)生态演替是指在同一地段上生物群落有规律的更替过程,分为原生演替和次生演替两类。在过去从未有过植被,或者原来有过植被但被彻底破坏,原有植被下的土壤已不复存在的裸地上开始的演替称为原生演替;在原有植被虽已
- 4.(单选题)概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性),它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物,它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指
- 5.(单选题)差别比例税率是指一种税设两个或两个以上的税率,不同纳税人按不同比例计算应纳税额的税率;累进税率是指随着征税对象的数额由低到高逐级累进,所使用的税率也随之逐级提高的税率。根据上述定义,下列各项中所提到的